Predstavljaj si, da moraš izdelati seminarsko nalogo z naslovom Moda žensk v 19. stoletju. Dopolni tabelo s podtemami, ki jih pričakuješ v besedilu.
| 1. podtema |
|
| 2. podtema |
|
| 3. podtema |
|
| 4. podtema |
Dejavnosti med branjem besedila
Sledimo zapisanemu besedilu.
Kritično presojamo zapisane podatke (jih povezujemo s svojim predznanjem in pričakovanji).
Prepoznavamo bistvene podatke in si jih podčrtamo ali izpišemo.
Zapišemo si pripombe, vprašanja.
Dodaj besedilu mednaslove.
Katere podatke po navadi podčrtaš, ko se učiš iz učbenika?
Preletimo zapiske in jih dopolnimo ter uredimo.
Izdelamo povzetek v obliki dispozicijskih točk, miselnega vzorca.
Preverimo še kakšen zapisani vir.
Popravimo svoje zapiske, razumevanje besedila.
Obnovimo zapisano besedilo, tako da ubesedimo miselni vzorec ali dispozicijske točke.
Presojamo učinkovitost svojih dejavnosti med bralnim procesom.
Ali katere navedene aktivnosti po branju ni smiselno uporabljati?